Сьогодні, 27 серпня 2026 року, у нашому закладі відбулося перше засідання педагогічної ради, присвячене підбиттю підсумків діяльності та стратегічному плануванню нового навчального року.
Основні напрями роботи засідання:
Підсумки 2025/2026 н.р.: Проаналізовано звіт про діяльність закладу за минулий рік, оцінено роботу колективу та окреслено шляхи подолання освітніх втрат.
Нормативна база та організація: Розглянуто актуальні нормативно-правові документи, Річний план роботи, Освітню програму та визначено форму освітнього процесу з 1 вересня.
Навчальний процес: Опрацьовано структуру нового навчального року, особливості оцінювання учнів 6–9 класів та подальше використання освітньої платформи HUMAN (електронні журнали, щоденники, розклад).
Безпека та мовний режим: Обговорено рекомендації щодо цивільного захисту й алгоритм дій під час повітряної тривоги, а також наголошено на безумовному дотриманні уживання державної (української) мови в освітньому середовищі.
Професійний розвиток: Розглянуто питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
Ліцей готовий до старту нового 2026/2027 навчального року та виконання окреслених завдань!

З метою підвищення цифрової компетентності педагогічних працівників та впровадження сучасних освітніх технологій, у Ліцеї багатопрофільному 25.03.2026 було проведено методичний практикум на тему “NotebookLM — помічник сучасного вчителя”.

Під час заходу педагоги ознайомилися з можливостями платформи NotebookLM, яка базується на технологіях штучного інтелекту. Основний акцент було зроблено на практичному застосуванні інструменту для:

оптимізації процесу планування уроків;

швидкого створення якісних дидактичних матеріалів (тестів, відкритих запитань, конспектів) на основі наявних навчальних програм та підручників;

використання функції Audio Overview для створення аудіовізуальних посібників.

Практикум дозволив учителям не лише отримати теоретичні знання, а й відразу відпрацювати навички створення власних цифрових блокнотів для своїх предметів. Адміністрація Ліцею підтримує прагнення педагогів до саморозвитку та впровадження інновацій задля покращення якості освітнього процесу.

Дякуємо всім учасникам за активність та прагнення до нових знань!

Сьогодні, 19 березня 2026 року, у нашому ліцеї панувала атмосфера професійного натхнення та цифрової творчості. Ми провели онлайн-засідання педагогічної ради, присвячене завершенню атестаційного періоду.
Центральною темою зустрічі став не просто звіт, а справжня філософія сучасного педагога — «Професійне зростання як стиль життя». В умовах дистанційного навчання ми вкотре переконалися: щоб навчати дітей майбутнього, вчитель сам має бути на крок попереду.
Бенефіс майстерності Тетяни Ліщишиної
Головною подією заходу стала презентація досвіду вчителя інформатики Тетяни Павлівни Ліщишиної. Її шлях за останні 5 років — це історія про те, як цифрові виклики перетворюються на унікальні освітні можливості. Тетяна Павлівна продемонструвала своє електронне портфоліо, де поєдналися інноваційні уроки НУШ, авторські розробки з кібербезпеки та успішне впровадження штучного інтелекту в освітній процес.
Інтерактив та єдність
Попри те, що ми працюємо онлайн, зустріч була надзвичайно живою:
Розпочали з емоційного «криголаму», синхронізувавши свій настрій після робочого дня.
Через Mentimeter разом визначили, що для нашого колективу розвиток — це не обов’язок, а внутрішня потреба.
Створили спільний «цифровий портрет» колеги, наповнивши його словами вдячності та визнання.
Рішення прийнято!
Педрада одноголосно визнала досвід Тетяни Павлівни таким, що відповідає високим вимогам сучасності. Ми також затвердили стратегію розвитку електронних портфоліо для всього колективу, адже систематизація власних здобутків — це найкращий шлях до вдосконалення.
Дякуємо кожному вчителю за стійкість, за бажання вчитися впродовж життя та за те, що ви є прикладом для наших ліцеїстів!
Разом до нових освітніх вершин!

Сьогодні, 28.10.2025 р., в Ліцеї багатопрофільному міста Сівєрськодонецька відбувся методичний семінар «НУШ онлайн: від теорії до практики», що став майданчиком професійного зростання, творчості та партнерства педагогів.

Підготовка семінару розпочалася з опитування серед учителів, тому програма заходу була створена на основі їхніх реальних запитів і потреб.

Семінар пройшов за принципами Нової української школи —від взаємодії до підтримки, від співпраці до натхнення.

Під час семінару досліджувалися такі теми:

• Організація зворотного зв’язку в онлайн-навчанні: цифрові інструменти.

Як підтримувати ефективну комунікацію між учителем і учнем у дистанційному форматі.

• Гейміфікація комунікативних завдань через Kahoot! та інші інструменти.

Як гра допомагає перетворити навчання на захопливий процес.

• Розвиток критичного мислення та навичок розв’язання проблем через створення й аналіз моделей. Як формувати компетентності XXI століття через дослідницьку діяльність.
• Формування критичного мислення та емоційного інтелекту.

Як навчити учнів мислити, розуміти, співчувати й взаємодіяти.

• Безпечне освітнє середовище в умовах дистанційного навчання.

Виступи соціального педагога та практичного психолога були присвячені профілактиці перевтоми, тривожності та цифрового вигорання. Соціальний педагог розкрила нові загрози Штучного Інтелекту: від Deepfake-маніпуляцій та автоматизованого грумінгу до емоційної залежності та втрати навичок. Це наш новий фронт роботи.

Під час заходу педагоги активно працювали на інтерактивних платформах Mentimeter,   Padlet, LearningApps, NotebookLM, створювали власні цифрові вправи, моделі й методичні кейси для уроків НУШ. Семінар став простором живого спілкування, взаємного навчання й підтримки.

Ключові меседжі семінару:

• Інтегруй технології з педагогікою серця.
• Формувальне оцінювання — це навчання для зростання.
• Безпечне середовище — запорука якісної освіти.

       Завершальним акордом стали слова психолога: “Учитель, який у гармонії із собою, завжди створює безпечний простір для інших.”

Семінар став доказом того, що навіть на відстані ми можемо залишатися командою, яка вчиться, підтримує й надихає одне одного.

Кафедра природничих дисциплін Ліцею багатопрофільного гідно представила наш заклад на Міжнародній науково-практичній конференції “Дні науки-2025”, що проходила під керівництвом Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка!

На секції “Освіта: питання теорії та практики (природничі науки)” наші вчителі поділилися цінним досвідом Ліцею з підготовки та проведення успішного відкритого онлайн-конкурсу “Екологічний марафон”!

Презентація викликала жвавий інтерес серед учасників конференції, адже наш “Екологічний марафон” став ефективним інструментом для залучення учнів до екологічних знань та формування екологічної свідомості.

Пишаємося нашими педагогами, їхнім професіоналізмом та прагненням ділитися інноваційними підходами в освіті! Ваша участь у таких престижних наукових заходах є важливим внеском у розвиток нашого Ліцею та популяризацію екологічної освіти серед молоді!

Друзі, колеги, володарі крейди та повелителі дитячих умів!
Сьогодні, 27.03.2025 р., в нашому Ліцеї відбулася педрада, яка за своїм масштабом та емоційним зарядом могла б з легкістю замінити зйомки блокбастера “Педагоги: Місія Самовдосконалення”.
Розпочали ми цей епічний захід у нашій “Педагогічній кав’ярні”, де кожен міг не тільки випити чашечку чарівного еліксиру (тобто, кави), але й дізнатися, хто з колег у душі – супергерой, а хто – майстер комедійного жанру (завдяки їхнім педагогічним “характерам”).
Після кавової паузи ми перейшли до презентацій, де наші атестовані колеги показали, як вони перетворюють звичайні уроки на захоплюючи квести, а складні теми – на зрозумілі меми. Ми разом:

• розмірковували, з чого ж складається той самий “педагогічний супер-костюм”;
• шукали “баги” в освітній матриці та способи їх виправлення;
• створювали колективні “аватарки” наших атестованих героїв, щоб увіковічити їхні подвиги.
  Ця педрада довела, що ми не просто колектив, а справжня “Ліцейська Ліга Справедливості”, де кожен має свої суперздібності та готовність ділитися ними з іншими.
  Ми пишаємося нашими “супергероями”-вчителями та їхнім невичерпним бажанням робити світ (хоча б наш ліцейський) кращим!

Друзі, маємо чудові новини!
Сьогодні. 26 березня 2025 року, Ліцей взяв активну участь в авторській педагогічній ЕКО-майстерні «Освіта сталого розвитку. Досвід роботи закладів освіти Луганської області», який був проведений за ініціативи Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді МОН України та за підтримки Департаменту освіти і науки Луганської облдержадміністрації.
Ми представили наш унікальний досвід проведення інтелектуально-розвивального конкурсу «Екологічний марафон»! Наш досвід викликав жвавий інтерес серед колег, і ми раді, що змогли поділитися своїми напрацюваннями у сфері екологічної освіти. Ми впевнені, що такі заходи сприяють розвитку екологічної свідомості у наших учнів та формують відповідальне ставлення до довкілля.
Дякуємо організаторам ЕКО-майстерні за можливість поділитися нашим досвідом!

13 січня 2025 року головним спеціалістом відділу контролю з питань праці управління інспекційної діяльності Східного міжрегіонального управління Державної служби України з питань праці Ольгою Руденковою  на  платформі Google Meet проведено нараду в режимі онлайн конференції.  

Тема наради: «Запровадження психосоціальної підтримки працівників на робочому місці».

У нараді взяли участь працівники Ліцею багатопрофільного міста Сєвєродонецька Луганської області.

У ході наради було розглянуто:

1.  Цілі програми ПСП.

2.  Етапи запровадження ПСП.

Методичні рекомендації щодо запровадження психосоціальної підтримки на робочому місці розміщені на сайті Міністерства економіки України за посиланням http://surl.li/xsbkrp 

Спеціаліст Міжрегіонального управління зауважила, що інформаційні матеріали з питань психосоціальної підтримки розміщені на сайті Державної служби України з питань праці https://www.pratsia.in.ua/ – Розділ Психосоціальна підтримка на роботі.

Також проінформовано, що на сторінці Всеукраїнської програми ментального здоров’я, ініційованої першою леді України Оленою Зеленською https://howareu.com/ (howareu_program),  запропоновані контакти, посилання, поради, продукти, техніки та методики, які допоможуть піклуватися про ментальне здоров’я.

Наприкінці зустрічі спеціаліст Міжрегіонального управління повідомила, що у разі готовності підприємства до запровадження програми психосоціальної підтримки на робочому місці роботодавець може звернутися за консультацією та практичними порадами до Східного міжрегіонального управління Державної служби України з питань праці.

24.10.24 р. педколектив Ліцею обговорив важливі питання щодо академічної доброчесності.

Шановні одинадцятикласники.

Однією з типових «обов’язкових» стресових ситуацій кожного учня є страх перед іспитом. Тією чи іншою мірою його переживають майже всі люди. Під час війни, коли психіка й без того «розгойдана» постійними стресами, цей страх може стати надмірним, таким, з яким не впоратися без спеціальної підготовки. Пропонуємо вашій увазі практичні рекомендації, які допоможуть вам подолати стрес та успішно здати НМТ.